新时代、新征程，赋予“科教兴国”新内涵
来源： 发布日期：2022-10-23 点击量：
（新时代、新征程，赋予“科教兴国”新内涵）
唐坚/文
新中国建立70多年来，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。同时，科教兴国战略大放异彩，科教事业取得显著成就。“科技是第一生产力”，科教兴国战略推动了科技与教育跨越式发展。新时代，我们应坚定不移贯彻落实科教兴国战略，不断加强科教兴国的责任担当与历史自觉，为实现中华民族伟大复兴提供强力保障。
一、新时代，“科教兴国”战略的新内涵
“科教兴国”，主要是指通过“科技”与“教育”的深度融合，以实现国家发展、民族振兴。新时代背景下，“科教兴国”战略也有了全新的内涵，即：第一，坚持“科学技术是第一生产力”的理念，推动经济和科技的融合，经济建设应以科学技术为前提，科学技术应在经济建设方针的引导下发展。第二，巩固教育在科教兴国中的“基石”作用，教育是实现民族伟大复兴的奠基事业，人才是经济和科技发展的核心，唯有大力发展教育事业才可以从根本上提升中华民族的整体素质，提高国家的综合竞争力。第三，应明确教育与科技作为“基础”和“手段”的统一性，不仅需全面发挥教育及科技在民族复兴中的巨大作用，而且还需努力培育、加强、支持我国教育与科技的“根基”，进而为实现新时代下的高质量发展提供不竭动力。
二、新征程，“科教兴国”战略的新使命
实现中华民族伟大复兴，归根到底要靠教育、要靠人才。这一重要论断将人才置于实现中华民族伟大复兴的核心地位，将科教视作培养人才的重要途径。科教是提升群众整体素质、实现全面发展的关键渠道，是社会进步、民族振兴的重要基石；时代越是向前发展，也就越凸显出科教的作用和地位。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，“科教兴国”战略被赋予全新的历史使命。第一，以科教事业的高质量发展，不断充盈人才储备库，为实现中华民族伟大复兴提供人才保障；第二，以科教事业的高质量发展，培育新经济增长极，推动生产力发展，打牢中华民族伟大复兴的经济基础；第三，以科教事业的高质量发展，推动社会主义精神文明建设，提高人民群众的物质文化生活水平，夯实中华民族伟大复兴的文化基础。
三、奋战新征程，坚持“科教兴国”战略
（一）坚持“科教兴国”战略，需创新发展模式
创新，既是实现高质量发展和民族伟大复兴的本质需求，又是应对世界百年未有之大变局的有力举措。在奔向民族伟大复兴的新征程上，是否能够依靠创新形成全新的竞争优势，核心就是能否依靠创新构建新发展“引擎”。奋战新征程，要想确保科教兴国战略能够长期坚持贯彻下去，应确立多层次、全方位的创新驱动发展战略，努力推动科技进步。创新是发展的源动力，想要在全球科技前沿取得发展机会，则必须要坚持科教兴国战略，以长远眼光看问题，制定科学的科技发展战略计划。强化科技基础研究工作，掌握关键核心技术，尽可能实现技术产业的高水平化和高科技化。
（二）坚持“科教兴国”战略，需创建学习型社会
创建学习型社会，不仅是实现社会主义现代化建设的重要战略任务，而且还是满足人民群众日益增长文化需求的有效途径。一方面，不断完善关于创建学习型社会的制度，建立健全终身学习制度体系，强化政府对终身学习的协调、统筹、引导等职能；进一步优化经费保障和资助制度，加大对弱势群体与重点人群的支持力度；搭建各类、各级教育“协调发展、横向交流、纵向连接”的人才成长“立交桥”，满足学习型社会建设的需求。另一方面，在学习型社会创建过程中，应牢牢把握现代信息技术发展为创新学习型社会所创造的巨大发展机遇。通过深度开发现代信息技术在学习型社会领域中的应用潜力，形成“互联网+”环境下的倍增效应与聚合效应，尽可能为广大人民群众营造“广覆盖、多样化、时空不受限”的学习环境。
（三）坚持“科教兴国”战略，需重视培养人才
科教，是国家竞争力的决定性因素。奋战新征程，要想实现科教兴国，则应高度重视对于人才的培养及尊重。对于创新人才的培养，还应充分发挥高等院校和高职院校的重要作用。对于高等院校的发展应保持高度重视，建立完善的政策、制度体系，以保障高等院校的高质量发展，确保其教育功能得以全面发挥，培养各类专业人才。除此以外，为有效满足社会经济发展对于各行各业人才的需求，更应重视高职院校的发展前景。任何领域都需要相应的人才，各大行业更需培养优异的人才。所以，应大力发展职业教育，以培养出各个领域发展所需的人才。
结 语
“科技兴则民族兴，科技强则国家强。”中国科教事业的质变、科学技术的进步、创新能力的提高、群众文化素质的提升等，是科教兴国战略为实现中华民族伟大复兴注射的“强心剂”，是建设现代化科技强国的强力支撑，是中国向全球展现整体国力的坚实底气。
